¡¡¡HOLA A TODOS!!! La vida está constantemente llena de retos y en este momento el que me toca superar es éste: enfrentarme a la nueva aventura de conocer lo que es un blog. Este mundillo de internet nos ofrece un montón de posibilidades. Espero que las entradas que vayan apareciendo sean interesantes. Puff, érase una mujer a un blog pegada....
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viernes, 6 de enero de 2012
viernes, 30 de diciembre de 2011
Se aprueba una tasa de reposición de funcionarios docentes de hasta el 10%
Tasa aprobada por el Gobierno el pasado viernes pero los profesores alertan de que la reposición del 10% es "insuficiente"
jueves, 8 de diciembre de 2011
domingo, 2 de octubre de 2011
Los profesores madrileños ‘lloran’ la muerte de la educación pública.
Han protagonizado un 'flashmob' para simular el latido de un corazón y, a continuación, se han tirado al suelo escenificando un infarto.
La República.com
Ya hubo un precedente unos meses antes por los alumnos de la UTEM manifestándose en Paseo Ahumada con Paseo Huérfanos.
La República.com
viernes, 30 de septiembre de 2011
Educación, churras y merinas
Los profesores y maestros trabajan, como todo el mundo, 37,5 horas, si no más. Una cosa son las horas de clase y otra las trabajadas.
Artículo de Pedro Manuel Suárez Martínez, profesor titular de Filología Latina de la Universidad de Oviedo.
Artículo de Pedro Manuel Suárez Martínez, profesor titular de Filología Latina de la Universidad de Oviedo.
martes, 27 de septiembre de 2011
Clases en la calle, en defensa de la enseñanza pública
Un grupo de profesores se ha reunido en la plaza madrileña de Ópera
para denunciar los recortes de Esperanza Aguirre.
público
lunes, 12 de septiembre de 2011
Carta de una profesora.
En su Artículo I: De su definicion y division, hay un párrafo que dice:
Los participios activos son de una sola terminación que conviene al género masculino y femenino, y al artículo y pronombres neutros.
CONTRA LA TONTUNA LINGÜÍSTICA , UN POCO DE GRAMÁTICA BIEN EXPLICADA.
Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 50 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política. En párvulos (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña". Luego, cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.En Primaria estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica (dibujo y trabajos manuales), Religión y Educación Física. En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían.En Bachiller, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía. Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda... Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura. Y... vamos con la Gramática.En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte".Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ? Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).No me gustan las cadenas de correos electrónicos (suelo eliminarlas) pero, por una vez, os propongo que paséis el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!
Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 50 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política. En párvulos (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña". Luego, cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.En Primaria estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica (dibujo y trabajos manuales), Religión y Educación Física. En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían.En Bachiller, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía. Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda... Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura. Y... vamos con la Gramática.En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte".Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ? Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).No me gustan las cadenas de correos electrónicos (suelo eliminarlas) pero, por una vez, os propongo que paséis el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!
miércoles, 7 de septiembre de 2011
A pesar de pedir perdón, parece que Esperanza Aguirre no cambia su postura.
Aguirre dice que la huelga de profesores es absurda, irracional y política a la vez que se produce la primera manifestación multitudinaria ante la Consejería de Educación.
Pide ideas para 'ahorrar' en una nueva carta.
abc
Miles de profesores, padres y alumnos protestan contra los recortes en Madrid.
el pais
Pide ideas para 'ahorrar' en una nueva carta.
abc
Miles de profesores, padres y alumnos protestan contra los recortes en Madrid.
el pais
martes, 6 de septiembre de 2011
La mala educación.
Por si no habéis leído el artículo de Fernando Delgado acerca de la situación actual que estamos viviendo en educación, os invito a hacerlo.
Respuesta a la carta de E. Aguirre de los profesores.
Carta de E. Aguirre a los profesores.
Respuesta a la carta de E. Aguirre de los profesores.
Carta de E. Aguirre a los profesores.
lunes, 5 de septiembre de 2011
miércoles, 31 de agosto de 2011
viernes, 26 de agosto de 2011
Carta a los profesores de la enseñanza pública en la Comunidad de Madrid.
Carta
Todos los recortes, novedades corresponden más a Secundaria, pero no podemos olvidar que todos aquellos alumnos que ahora cursan Primaria se ven abocados a pasar por Secundaria. Son recortes que, leyendo con detenimiento la carta, podreis comprobar que se han decidido en verano y las medidas tomadas son 'graves'. Todo esto no está saliendo a la luz pública. Gracias a un compañero me ha llegado el enlace y yo creo que es muy importante su difusión.
Aquí la dejo.
Todos los recortes, novedades corresponden más a Secundaria, pero no podemos olvidar que todos aquellos alumnos que ahora cursan Primaria se ven abocados a pasar por Secundaria. Son recortes que, leyendo con detenimiento la carta, podreis comprobar que se han decidido en verano y las medidas tomadas son 'graves'. Todo esto no está saliendo a la luz pública. Gracias a un compañero me ha llegado el enlace y yo creo que es muy importante su difusión.
Aquí la dejo.
jueves, 14 de julio de 2011
martes, 14 de junio de 2011
'Por qué aprender sufriendo si se puede aprender divirtiéndose'
Un instituto de Leganés logra en 4 años rebajar a la mitad el fracaso escolar entre sus alumnos. ¿El secreto? Divertirse.
'Por qué aprender sufriendo si se puede aprender divirtiéndose'. Un cartel colgado en el tablón de anuncios del instituto resulta revelador. Es la fórmula mágica del IES Julio Verne de Leganés, que ha logrado en cuatro años bajar a la mitad la tasa de fracaso escolar al terminar la ESO. Un modelo de convivencia, basado en la atención individualizada, clases amenas y en la implicación y satisfacción del profesorado son los ingredientes que han impulsado este milagro educativoArticulo completo
martes, 7 de junio de 2011
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